“伴”日相约

共“育”成长

卢湾中学2023学年第二期六年级家长开放日家校共育沙龙篇

春伊始，心相遇，

以爱之名，携手同行，

双向奔赴，共筑成长。

在静待花开中守护，

在深度交流中共进，

爱与期待，

在这个春日纷沓而至！

2024年3月27日，学校迎来了特别的客人——六年级4个班的家长们，他们早早来到校园，开启与孩子的“伴”日“同窗”之旅，共赴一场幸福之约。伴随着明快的音乐，孩子们一幕幕学习活动的照片展现在眼前，为家长提供了一次别样的教育体验。此次开放日依托“幸福缘”家长学校品牌课程，通过活动深化了家校共育的理念，共同探索孩子成长的无限可能。

为家长赋能  “慧”沟通

在活动开始前，学校“幸福缘”家庭教育课程团队为帮助家长们更好地理解和支持孩子的成长，更有针对性地解决家庭教育的难题和困惑，通过问卷调研的形式广泛了解了家长在教育方面的需求。在参与调研的近270名家长中，普遍反馈出的问题主要有：工作压力大，陪伴孩子的时间有限；耐心不足，控制不了情绪，孩子习惯养成不好等……调研也反应出家长对于家庭教育的需求，许多家长反馈需要进一步学习“亲子沟通”的方法。

在了解家长普遍需求后，“幸福缘”家庭教育课程团队在黄浦区妇联的支持下，依托“梧桐屋”家庭教育项目，邀请了“不输家庭教育”研究院理事长，上海市社科院家庭教育研究中心特聘研究员光军老师，以“亲子沟通”为主题，为家长们带来了一场现场互动式讲座。

光军老师用一张“OH”卡牌，开启了交流互动的第一步，家长们从以往听讲座的被动和拘谨，慢慢打开了思路心扉，主动参与到接下来的交流互动。光军老师以问题为导向，通过设计反思型问题，如“你对孩子有过挑剔的言语和行为吗？”“我们的情绪是怎么来的？”，结合生动的案例，向家长们传授了亲子沟通的艺术和技巧。她强调，有效的沟通是建立和谐亲子关系的基础，也是促进孩子健康成长的关键。通过现场互动和交流，家长们不断反思自身在沟通中的不足，收获了更有效的沟通方法。

这次情景式讲座，不仅仅传授沟通的技巧，更是传递了一种尊重、理解、信任孩子的教育理念，呼吁家长们要放下身段，倾听孩子的心声，以平等的姿态与孩子交流，从而建立起真正亲密无间的亲子关系。更为平等的亲子沟通理念，让家长们深受触动，也引发了他们对家庭教育的深刻思考。

为成长引航  “慧”共育

学校历来重视每年的家长开放日活动，在专家讲座结束后，张怡校长以“为成长引航 ‘慧’共育”为主题，与家长作了一次面对面交流。张校长基于教育应该注重孩子的个性化发展，尊重每一个孩子的独特性和创造性，通过三个成长关键要素“品格、习惯、方法”，将初中阶段成长对学生品格培育、学生学习习惯、学习态度、学习方法的要求向家长娓娓道来，结合家庭教育的重要责任，向家长提出了“自由不是放任”“榜样示范”“高质量亲子陪伴”等要求，强调了好品格、好习惯、正确态度对初中成长的帮助。张校长鼓励家长们与学校、老师紧密合作，共同为孩子的成长提供全方位的支持，家校同向同行，才能让孩子们成为有担当、有情怀的新一代。这种对教育的理解和追求，让在场的每一位家长都深受启发。

最后，学校为每一位家长送上了我们自己编写的《教育不是一个人的事——“众”教育36条》，其中汇聚了老师、家长共同的教育智慧，以生动的案例形式为存在教育困惑的家长支招，携手攻克教育路上的每个难关。

家长开放日的沙龙交流专场，让家长们深刻感受到了学校对教育的执着追求和对学生的深切关怀。不仅增强了家校之间的信任和合作，也为孩子们的成长创造了更加有利的环境。四月，学校还将迎来六年级另外三个班家长们。我们相信，在卢湾中学“众教育”的策略引领下，家校共育将会结出更加丰硕的果实，为孩子们的未来撑起一片更加广阔的天空。