“家”点精彩  “育”见未来

2023学年第一学期卢湾中学家庭教育主题月活动

最美的声音，是家校同频的回响；

最好的画面，是家校共育的互动。

为进一步加强家校有效沟通，构建青少年良好发展的家校合育共同体，加强教师与家长的沟通深度，提升家校共育合力，真正实现建立好关系、组织好教育的目标，在本学期12月18日—1月18日期间，卢湾中学组织开展了面向全体家长的家庭教育主题月活动，通过分年级开展为期四晚的家校互动活动，为家庭教育助力，为学生发展奠基。本次活动，六年级的主题是“温暖相遇，携手同行”，七年级的主题是“同心、同力、同行”，八年级的主题是“家校携手，共话成长”，九年级的主题是“齐心协力冲刺未来，家校携手成就梦想”。各年级组带领班主任和任课教师精心策划、悉心准备。屏幕上播放着学生学习生活掠影、黑板上的欢迎词、温馨暖人的提醒话语、课桌上精心摆放的作业，处处彰显着教师们的用心、孩子的成长，传递着卢湾中学家校共育的教育初心！

主题报告  有的放矢

在此次家庭教育主题月中，张怡校长为七、八、九三个年级家长分别作了主题分享。在九年级报告中张怡校长以“以‘确定’的努力全力以赴”为主题，从新中考改革对学生培养方向出发，一方面系统地梳理、解读中考新政的改革之变，一方面引导家长在孩子学业发展和能力积累方面需要改变的理念、关注的重点以及如何科学合理规划孩子的未来成长；在八年级报告中，张怡校长以“家校联动 蓄势待发”为主题，针对青春期孩子成长的特点，呼吁家长们努力做理性的父母、做智慧的父母，用适切科学的方法建立良好的亲子关系，同时与孩子们一起正视学习，用目标引领激发孩子学习的内驱力，坚定、坚持助力孩子们全面发展，提高家长家庭教育实效性。在八年级的主题交流中，八年级历史学科备课组长俞馨园老师作了微分享，深入浅出地介绍了历史学科基于独有的教学内容特征聚焦的学生核心素养的培育，分享了历史学科的学习方法，引导家长重视学科基础，关注孩子能力积累。

    在七年级的报告中，张怡校长以“家校共育成长”为主题，与家长们面对面作了一次交流。她从学校综合素质评价体系说起，明确了育人比育分更重要。和家长分享了五个家庭教育的建议：理智地爱孩子，没有规则的自由是放任；科学地看结果，不可颠倒成长的顺序；平衡家庭关系，学会尊重注重引导；目标合理适切，了解孩子学习能力的上限和下限；理性看待“双减”，辩证地对待“减”与“增”。张怡校长更对家长们提出“陪而有为，伴而不同”的家庭教育理念，鼓励所有家长在新时代背景下对家庭教育的理念与策略及时更新、不断吸收。对于六年级学生来说，综合素质评价是一个全新的评价体系，在家长会上，学生发展部和教学发展部的吴元元老师、朱靖老师，分别就上海市综合素质评价的目的、内容、实施、作用等几个方面，为六年级的家长解读，使家长了解了初中阶段的评价方式，更好地同学校一起规划孩子的初中发展。

专题讲座  育儿有方

    信息化时代，手机等移动互联网终端成为学生了解社会、认识世界的主要渠道和工具。作为家长，如何引导孩子合理使用手机等移动互联网终端呢？在此次家庭教育活动月中，学校发挥家庭教育品牌项目——“幸福缘”家长学校的作用，邀请了上海市长宁区教育学院心理教研员、高级教师、高级家庭教育指导师秦周青老师，为六、七年级家长们带来了《看见·看懂——与青春期孩子相处》为主题的专题讲座。秦老师从“科学管理手机，家长自知为先；科学管理手机，了解需求为要；科学管理手机，正确引导为本”三个方面，以生动形象的案例诠释了青少年手机使用背后的获益和需求，帮助家长更全面，更细致看到孩子当前的现实处境，引起家长深入反思。秦老师建议家长们遵循孩子的身心发展规律与个性差异，以健康、学习和发展的视角，对孩子的手机使用进行引导和管理，帮助孩子理解手机的工具价值以及不当使用的潜在风险，让孩子们学会在学习和发展中取得平衡。秦老师也强调家长要找到能替代手机的其他活动，提供足够的精神上的理解和支持，丰富孩子现实生活，创设机会让孩子体验到手机之外的成就感和价值感。手机使用的引导还需要家长绵绵用力，久久为功，遇到孩子反复也得保持温和的态度，避免情绪化。秦老师用一句“坚持，坚持，再坚持”点出了手机管理工作的难度与核心。这次专题讲座，既充实了“幸福缘”家长学校课程，也为家长家庭教育科学化提供了有效支撑。

暖心解忧  成长建议

于道各努力，千里自同风。此次活动在集中学习讲座后，安排了以班级为单位的家校互动交流。各班主任立足班情，就本学期开展的学校活动、班级工作、班级建设及学生在校的点滴成长情况，以图文并茂的课件与学生和家长一起回顾半个多学期以来的校园生活，分析学生在学校的整体成长与收获。他们先用孩子们在校园和班集体精彩多样的活动中留下的照片和视频记录开始，再用详实的数据、生动的案例让家长们进一步感受到孩子们在学校的点滴进步。同时针对家长的困惑和反馈，提出了具有可行性的学生成长和家校沟通策略，给予了家长一些具体的，有针对性的建议，以爱心为圆心，将老师的知识与智慧，家长的理解与支持化为半径，画出教育最大同心圆。

任课老师也抓住了此次家庭教育周的契机，结合学生的学科学习和各自学科特点，从课堂学习、练习作业、学习习惯、学习方法等方面，与家长们分享了学科学习策略与方法，并提出了实用的建议和对家校协作的期待。他们分享了自己在教育教学过程中的心得体会，用丰富的实例和深入浅出的理论，向家长们阐述了如何帮助孩子树立正确的学习态度、培养良好的学习习惯以及关注孩子的心理健康等方面的内容，以及如何帮助学生克服学习困难、提高学习有效性的经验。鼓励家长们在孩子成长过程中要与孩子多陪伴、多沟通、多支持，与孩子们共同成长。

教育不是独奏，是协奏，是家校同频的协奏。双向奔赴齐成长，家校携手育未来。相信高效的家校沟通，一定会带来硕果累累的收获，家校同心，勠力同行，共同为卢湾学子们的成长之路赋能！