繁花蕴卢湾   相约向未来

2024年卢湾中学校园开放日

有一种聚力，叫共育繁花；

有一种协同，叫共赴未来。

教育是一场美好的双向奔赴，

携手是教育路上最美的音符。

人间最美四月天，不负春光与时行。4月14日上午，上海市卢湾中学举办了2024年校园开放日活动。家长及学生百余人走进卢湾中学校园，多感官、全方位、零距离、沉浸式地了解学校，在春意盎然中共同感悟教育的魅力。

入校后，学生和家长们带着憧憬走进美丽的卢湾校园。宁静优美的校园、现代化的教学设施、舒适整洁的环境，一切都让前来参观的家长和学生们感到美好。在校园中竖立的一块块展板，详细介绍了学校的办学特色、师生风采等。家长和学生们驻足在展板前，仿佛身临其境般感受卢湾校园生活的多姿多彩。学生们探寻着与小学校园不同之处，一切都是如此新奇。

听见·倾听暖心教育

活动伊始，学校以一场激情热烈的演出拉开了本次校园开放日的序幕。学校民乐社团倾情演奏了一曲《花好月圆》、校舞蹈队用华丽的舞姿展示了舞蹈《唐宫夜宴》，充分展示了学校积极响应党中央号召，大力发展素质教育，努力落实“五育融合”，在“人文立魂、科学树人”的办学理念下，着力打造特色品牌项目，为有特长、有创意、敢实践的同学们搭建平台，让每一个卢湾学子都可以一展所长。

在观看了卢湾中学的宣传视频《追光，向未来》，家长和学生们对卢湾中学的校园活动、学校课程、师资力量、教育理念、办学概况都有了初步的了解。随后，卢湾中学党支部书记、校长张怡以《卢湾，让每一个学生看见有光的未来》为主题进行了分享交流。张校长讲述了卢湾中学的办校历史，分享了学生和家长喜欢卢湾的原因：有家校社合力，实现“众教育”；有课程、活动相融，实现“五育并举”的无边界课程；有教学评一致，实现“轻负高质”的教育。最后，张校长真诚地希望能在金秋时节的卢湾校园与学生们再度相逢。2019届校友金昭佑回顾在卢湾中学的无边界课程影响下点滴成长与收获，讲述了四年里自己遇见了志同道合的伙伴，遇到了愿意给予学生一展芳华的老师，更是对卢湾中学日新月异的变化感到骄傲。

原创沪语快板《声韵卢湾》向所有人展示了在卢湾学子心中，卢湾校园生活丰富有趣，环境宜人舒适，活动精彩多样，教育深入人心。原创情景舞台剧《星耀卢湾》更是让家长和学生们在剧情中沉浸式感受卢湾中学科学教育的丰硕成果，体验卢湾学子科学素养的培育过程。

“梦想还如初，万物会复苏。努力学习day by day，跌倒再爬起，这对我们是小事。你未来的人生，绝不止这一场的考试……”在2020届校友唐子轩同学原创的音乐中，演出落下帷幕。

遇见·感知多元课程

学生们走进教室，沉浸式体验学校丰富的特色课程。此次课程体验中，开设“巧手做龙”“探秘航天梦之小小航模家”“智能驾驶员、我的粘土花园”“我和春天有个约会”“挑战一百层”“棋类智能对战”共7门特色课程，让家长及学生们亲身体验卢湾无边界课程的魅力。

在“巧手做龙”课程中，学生们按捺不住，巧手翻飞，拼装、粘贴、缠灯带……大家手持工具忙得不亦乐乎，在制作过程中，学生们也经受着考验：耐心，细致，审美……不一会儿，一盏盏色彩斑斓、栩栩如生的龙灯就呈现在面前，亮闪闪、红彤彤、喜洋洋，仿佛真的把这条神龙带到了现实世界。学生们让龙灯“活”了起来，更让悠远深厚的传统文化“活”了起来。

在“小小航模家”课程中，学生们通过观察图纸和组装航模，了解各类航天器的构造与原理，激发了对航天的兴趣和好奇心。在制作时确保每个零件没有损坏或者失去细节，在组装时避免错位或者出现不平衡的情况，整个过程锻炼了自身的专注力、耐心和细心。当拿到成品的那一刻，同学们脸上洋溢着兴奋和自豪的笑容。

在“智能驾驶员”课程中，学生们通过Ipad上设定的程序，操控小车还原自动驾驶过程，模拟小车进行弯道行驶、遇到障碍物自动停车等特殊情况。在老师的引导下，学生沉浸式感受驾驶之智能的同时，思考其中的声波感应、红外感应等原理，并由“乐高小车”推及“自动驾驶”，初步感受目前流行的自动驾驶技术和自动驾驶车辆的原理。学生在体验中玩得尽兴，学得开心。

在“我的黏土花园”课程中，学生们用手指轻轻揉捏黏土，依次完成了花瓣、花蕊、叶瓣和花盆的制作，塑造出五彩斑斓的花朵作品。制作过程中，孩子们充分发挥了想象力，并不拘泥于常规的花朵颜色和造型，最后都出色地完成了黏土小花挂件，学生们在感受黏土乐趣与魅力的同时有效地锻炼专注力。

在“我和春天有个约会”课程中，学生们用心灵感受春天，用一朵花，赴一场与春天的约会，学生们用百变的扭扭棒制作出一片片“春意盎然”，在动手操作的过程中，同学们拥有了一个相互合作、交流、探讨、进步的平台，更收获了成就感、满足感；

在“挑战一百层”体验课中，学生使用有限的材料——两张纸牌和2张标签纸，通过形状与承重，重心的摆放等一些基础的科学知识，结合想象力，通过动手制作，构建具有创意又有足够强度的结构，并通过小组的配合，逐步搭高压重物，挑战极限。通过这样的活动，学生动手动脑，发挥想象，体验合作与创造的乐趣。

在“棋类智能对战”课程中，学生们与AI对战，自主探索、自主思考，为学生提供了一次与人工智能互动的独特机会，人机对弈的过程中，真实体验了传统象棋、五子棋文化与先进的人工智能技术的深度融合，锻炼了逻辑思维和策略规划能力，有效地激发孩子们对新技术的好奇心和探索欲。

学校坚持以学生发展为本的课程理念，注重培养学生的创新精神、实践能力、独立思考能力，创设了丰富的学习场域，尊重并发展每一个学生的天性，促进全体卢湾学子在德、智、体、美、劳全方面可持续发展。看着丰富多彩的课程活动，参加开放日的家长和孩子们跃跃欲试，纷纷加入互动体验之中。

看见·探寻沉浸校园

家长们漫步于美丽的卢湾校园，聆听着校园整体布局及校园文化的介绍，为校园的建设、环境感到赞叹，对学校未来的发展充满期待。书香四溢的图书馆、科技感满满的3D打印实验室、别具一格的智慧钢琴教室、生机勃勃的生态园……每一处都成为大家打卡的标志。一份份手工作品、一件件科创展板，充分体现出卢湾学子的创造力、想象力，吸引了诸多学生和家长驻足观赏。

为了更好地解决家长们的问题和困惑，学校设置了咨询处，认真详细地为前来咨询信息的家长们解读政策、答疑解惑。随处可见的老师和家长志愿者们热情地为学生和家长们介绍卢湾中学的环境与设施，让学生和家长真切感受到卢湾的校园氛围。

这个春天，卢湾中学以独特的方式，邀请学生们和家长一起携手走进校园，从校园印象到课堂体验，全方位感受卢湾中学的魅力，了解卢湾中学的办学理念、办学特色和办学成效。此次活动，为即将开启初中生活的学生与家长提供了一个近距离了解学校、体验学校文化的机会，更是在未来家校合作的土壤中埋下了向往的种子。