修炼新时代的“好”老师

——卢湾中学2023学年德育研讨会暨师德师风建设大会

以一场师德师风建设大会开启新学年工作，已成为卢湾中学每学年教师学习的第一站。为加强师德师风建设，筑牢教育强国根基，秉承立德树人的教育追求，学校致力建立和培养一支具有高尚师德优良师风的卢湾教师团队。2023年8月30日上午，学校党支部和学生发展部联合组织开展主题为“修炼新时代的‘好’老师”2023学年德育研讨会暨师德师风建设大会，提出“育人先立己涵养‘好’老师”的要求，以卢湾好老师的故事分享会、全体教师廉洁从教承诺签约、卢湾“好”老师的师德要素大讨论、主旨报告等形式，学师规、悟师品、严师纪、正师风。

听“好”故事 抒“真”情感  立“好”品质

卢湾中学自立校以来发展至今，成为社会所认可的家门口的好学校，就是依靠着一批又一批有爱心、有耐心、有恒心、有责任心的老师们。德育研讨会上，学校深入挖掘身边的“好”老师的“好”故事，通过倾心之导、恒心之守、潜心之求三个角度，以同伴说、师徒说、学生说、本人说的多重表现方式，呈现三组共 6 位老师的故事。其中，导师代表施圣杰和俞馨园老师的故事体现了卢湾导师们对学生亦师亦友，与学生“同甘共苦”，有勇、有谋、有仁，实现“零距离”的陪伴；上海市园丁奖陈静老师和黄浦区首届“优秀”班主任陈莹老师的故事共同展现了坚守在育人第一线——班主任岗位上20多年，始终保持育人初心，有想法、有办法、有做法，在关键时刻，把握育人契机的教育智慧；青年教师陈溦雯老师和正高级教师杨海蓉老师的故事，分别呈现了职初教师和成熟教师各自在学科育人道路上的潜心研究教学，为实现教育理想，攀登着一座又一座高峰。

听“好”故事，抒“真”情感，立“好”品质。一场故事分享会，触发了全体教师对卢湾“好”老师师德要素的思考与讨论。每一位老师拿出手机，对6位老师所具备的师德特质进行概括，并归纳出“好”老师的特质。当大屏幕上以“云词”方式将老师们讨论的高频词进行汇总时，卢湾“好”老师的师德要素自然形成，并被大家共同认同。包含“仪、品、学、爱”四个方面共8个主要内涵：

师仪：仪表端正、言语雅正；

师品：品德高尚、廉洁从教；

师学：潜心治学、育人有道；

师爱：仁心仁爱、严慈相济。

守廉洁循标准作承诺

师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风，更是办学质量和成效的竞争力所在。对标“四有”好教师的要求，以卢湾中学“好”老师的师德要素为标准，借助此次德育研讨会暨师德师风建设大会的契机，党支部书记张怡宣布启动“卢湾‘好’老师”年度评选活动。从2023年开始，学校将在每年12月份，通过组内推荐、家长投票、学生投票，产生每年度的卢湾‘好’老师，让榜样在身边、人人可学可做，让卢湾‘好’老师成为学校一块“金字招牌”。“好”老师评选，将是卢湾中学在着力师德师风建设的重要载体，通过评选挖掘一批在教育教学、家校沟通、特色发展等方面有出色表现的老师，发挥优秀群体在学校的正面感召力，带动学校教师队伍不断前进，从而成为推动学校更高位发展的不竭动力。

师德师风建设大会上，学校党支部还进行了教职工廉洁从教承诺签约仪式。党支部书记、校长张怡带领全体教职工在《卢湾中学教职工廉洁从教承诺书》上庄严地签下了自己的名字。一次承诺，一个使命，一份责任，老师们认识到廉洁从教承诺书上的内容不仅是文字的叠加，更是自己对党和国家教育事业的承诺。为人师者，要将廉洁从教，镌刻在教师风骨之中；以廉洁从教，挺直师者育人的脊梁，争做新时代“四有”好教师。

匠心守望师道传承

师德集中学习的最后，罗志红副校长向全体教师做了“匠心守望初心师道传承大道”主旨报告。她从“何谓师德师风”“新时代提出的好老师要求”“我们该如何做好老师”三个方面，对此次师德师风学习进行了总结。罗校长从新时代背景下党的教育方针最新表述和要求为出发点，强调了建立具有良好师德的高素质优秀教师队伍对教育发展的重要作用。为引起广大老师的重视，她用一个个真实的教育部公开曝光违反教师职业行为案例，警示全体教师做到警钟长鸣。同时也介绍了《卢湾中学教职工师德考核负面清单》和《师德失范违规行为处理及通报曝光制度》等学校师德建设机制，要求全体教职工思想上高度重视，行为上规范落实。她融合“卢湾‘好’老师”的校本师德要素，从“师仪、师品、师学、师爱”四个方面，结合新学年的全员导师制、家校沟通、心理健康教育、学科育人等工作，详细解读了校本师德要素的教师行动方向，从而细化落实新学年的师德师风建设。

学为师之骨，德为师之魂，新学年卢湾中学的全体教职员工将努力把卢湾“好”老师的校本师德要素内化于心，外化于行，坚守初心，知行合一，修炼新时代的卢湾“好”教师。