中华古代文化经典积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉，是我国传统文化的瑰宝。中华文化源远流长，继承和发扬中华民族的灿烂文化是每一个炎黄子孙的神圣职责。为了走进经典、感悟经典、诵读经典，卢湾中学各年级组织了合适自身年段的学科活动，学生乐在其中，学在其中。

六年级——文化在诵读中传扬

六年级举办了以“诵读经典 传承文明 弘扬文化”为主题的古诗文诵读大赛。号召同学们在朗读经典中，去亲近热爱经典。

各班同学都进行了精心准备，有的配乐朗诵，有的亦诵亦演，有的全班齐上阵……此次朗诵活动，旨在激发学生对朗诵艺术的兴趣；对于六年级学生而言，借比赛的契机，掌握朗诵技巧，提高朗诵能力是难能可贵的学习经验。

10月24号，卢湾中学四楼礼堂传出郎朗的诵读声，路过的同学纷纷侧目。活动现场氛围热烈，同学们沉浸在诗词的意蕴里，熏陶在中华文化的馨香中。

六年级的语文学科活动抓住学生的最佳记忆期，通过学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成爱读书，爱经典的良好风气，营造勤奋读书，奋发向上的校园文化。

七年级——感受诗词魅力  传承传统文化

10月25日，“感受诗词魅力，传承传统文化”古诗文比赛正在如火如荼地举行，这是位七年级量身打造的学科赛事。

七（1）班的《春夏秋冬》，全体同学和班主任齐上场，声势浩大，率先展示了他们对文化经典的热情；七（3）班的《水调歌头》融朗诵、声乐、舞蹈融为一体，悠扬婉转；七（5）班带来的《满江红?怒发冲冠》再现了诗人的豪迈气概，激昂的语调完美演绎岳飞报国立功的信心；七（2）班一上台，同学们的目光便被吸引了去，他们古风穿着，将《蒹葭》呦呦吟唱，追求不及的惆怅与苦闷被他们阐述的淋漓尽致。七（6）班《木兰辞》，七（5）《雨霖铃?寒蝉凄切》，七（4）班《清平调词三首》无一不淋漓尽致传达出诗作本身的情感，得到师生的共鸣。

为了此次比赛，七年级的同学们准备数周，利用课余时间查资料，问老师，悟情感……

通过这样一次学科活动，他们对于古诗文的兴趣更浓郁，理解也更深刻。他们不再满足于诗词辞藻之美，不再满足于诗词吟诵的风韵；而是深钻诗词背后的意蕴，细究骚客文人的情怀。七年级语文学科活动，可谓不虚此“行”。

八年级——“诗意秋韵”手抄报

11月初，卢湾中学八年级的楼道里人头攒动。一个脑袋挨着另一个，欣赏张贴在走廊里的手抄报，这便是八年级的语文学科活动——精彩纷呈的文学经典手抄报展。

当“诗意秋韵”的主题一公布，学生们便摩拳擦掌，跃跃欲试了。他们利用课余时间，去图书馆搜集整理资料，精心挑选摘抄古典诗词、名著经典片段，并对小报精心排版设计……终于，各班优秀的精英作品展出了，学生们挤在走廊里细细欣赏，既为自己的得意之作倍感骄傲，也为其他同学的文学手抄喝彩。

这些手抄报风格迥异，同学们摘录古典诗词中描绘秋天的语句，又把秋天的诗意浪漫用图像表达，古色古香之感扑面而来，新颖美观，美观大方……他们用自己的笔触抒发了对秋的感悟、理解，

秋风瑟瑟，秋意浓浓，八年级的语文学科活动只限定了“秋”主题，其余不做任何限制，由学生自由解读、理解、创造，符合八年级学生的年段特点，充分发挥他们的创造力，为他们思维的多元多样提供了驰骋的空间。让他们在赏心悦目的手抄报欣赏中，感受中华传统文化的魅力，拓展视野，提升文化素养，可谓一举多得！