12月18日下午，黄浦区跨学科教研展示活动在卢湾中学举行，教育学院课改办主任韩丽芬老师、市、区兼职拓展型课程研究员与黄浦区各校老师们齐聚在卢湾中学未来教室，共同体验，共同探讨，共同开启了跨学科教研带来的全新的教师专业生长之路。

卢湾中学依托市级课题《推进教师跨界学习的实践研究》和优秀教育科研成果推广应用项目《构建跨界教师学习共同体的实践研究》，目前已经形成了主题派对式、问题研究式和体验探索式三种跨界教研基本范式。此次活动选在卢湾中学举办，是对学校近年来跨学科教研成效的高度肯定，也是对其探索新一轮教学改革之路的中肯评价。

当今年的热搜词汇“一带一路”出现在大屏幕上时，便拉开了“主题派对式跨界教研”的帷幕。“一带一路”作为一项国家发展战略，深深地影响着周边国家的每一个人，卢湾中学的各学科老师们纷纷上台，畅谈在这段“丝路”之上，那些未被大家留心的“学科故事”。生命科学老师黄玮分享了“葡萄酒”在“丝绸之路”上的旅途，而她课堂教学中的“酵母菌”正是葡萄酒酿造的“功臣”；物理余菲老师发现了“丝绸之路”中不同国家电的运输方式，恰恰能与八年级物理教学中“电”这一章节进行有机整合；历史刘梦图老师则引经据典，另辟蹊径，分析了丝绸之路上物质与文明的“被动传递”……

这厢，老师们的学科教研展示精彩纷呈，那边，参与活动的老师们也兴趣盎然，纷纷拿起手中的相机记录着这别样的教研活动，朋友圈瞬间被满满的信息量刷屏。“主题派对式跨界教研”旨在合作、交流、共探、共享中丰富教师的知识储备，提升教师的跨学科素养。敬业中学的政治老师不禁感叹：受益匪浅，值得借鉴！

随后，程建周老师又带大家开展了“体验探索式跨界教研”。“被困太空舱”的情境设定一出，再度引发了现场的新一轮热潮，老师们拿起桌上的iPad，齐力解决情境中的突发问题，讨论声、欢笑声、惊叹声，声声入耳，现场气氛空前高涨。

“体验探索式跨界教研”以参与者运用已有知识解决实际问题的方式，突破整合教师们的潜能。整个学习的过程是一个令人享受的过程，它能提供参与的老师们一个深入且意义深远的学习体验。

最后，卢湾中学张怡书记以《整个世界都是教室》为主题，为本次跨学科教研展示活动做了深入的总结发言，从顶层设计层面向与会成员介绍了学校开展课程建设和跨界教研的推进情况。

拓展型课程研究员在活动评价中指出，跨界教研是难度非常大的一项工作，能促进课程更好地改善与完善，但一直以来跨界教研的形式都是固定的。但卢湾中学的此次教研令人耳目一新，不但形式多元，同时具有极佳的功能性和体验感。

相信本次跨学科教研展示活动，将为参与的各校教师开启一种全新教研模式，打开新的视角，拓宽新的领域——新的征程正扬帆而发。