跨界 · 阅读 · 新视界

——卢湾中学跨界读书分享会

3月26日下午，卢湾中学进行了主题为“跨界·阅读·新视界”的教师跨界读书分享活动。学校通过对教师跨界学习的内容、路径和机制研究，不断激发教师的学习潜力，拓展教师的学习视野，丰富教师的学习体验，助推教师的学习方式转变，引导教师们逐步向复合型教师、研究型教师、创新型教师转变，打造持续学习、融合共享、协同创新的校园文化。

在跨界阅读的世界里，跨出去的是界限，而跨进去的，是另外一个新视界。活动中学校遴选了不同学科、不同组室、不同分工的老师们，齐聚读书会，共同架起这座共享知识和智慧的桥梁，从不同专业、不同领域、不同身份、不同文化重新理解世界，分享“悦读”体验。

在“跨身份阅读”的维度中， 闫锋老师从文学思考者跨向哲学思考者，通过朗读者式分享了《时间的秩序》；李健老师从活跃的运动者跨向沉静的文学家，通过访谈式分享了《搅局者》，折射出新时代教师不同背景和知识储备下对于世界的不同视角。在“跨领域阅读”的维度中，李佼老师从数学领域跨向经济学领域，通过思辨式分享了《薛兆丰经济学讲义》；陈思新老师从感性领域跨向理性领域，通过案例剖析分享了《批判性思维》，告诉老师们深耕教育领域是教师的本分，但这并不意味着要独守在领域里观望，它更需要大家从教育领域延伸到其他领域以博采众长。

在“跨文化阅读”的维度中，陈丹老师穿梭在中美文化之间，通过影评式分享了《大地》，作为同时深刻了解两国文化的她来说，每一个笔触无不流露着对东西方文化碰撞的深刻思索，在如今这个广开国门的时代，重读这本书，更加深了人们对这种跨越了文化与种族，兼具了交融与进步的时代情感的深刻领悟。

在“跨专业阅读”维度中，俞馨园老师从历史专业跨向文学专业，通过视频式分享了俄国作家陀思妥耶夫斯基的《白痴》；严阵老师从文学专业跨向物理专业，通过漫谈式分享了《六级物理》；余菲老师从物理专业跨向带有浪漫色彩的数学专业，通过现场体验式分享了《渴望不可能》，生动诠释出作为教师，如果能不囿于专业的围栏，跳出专业的视角，进而借鉴其它专业的理论、方法或模型，由博而约，教育的视野也许将更加开阔。

此外，本次跨界读书分享会非常荣幸地邀请到了黄浦区语委办的陈宏老师，在读书会尾声之际，陈宏老师为本次的读书活动作了即时点评，不仅为所有老师的阅读分享表示惊叹，还对卢湾中学建设“书香校园”的举措表示认可和赞赏。吴一穹副校长为本次“跨界·阅读·新视界”读书活动做了总结发言，从高度、深度、温度三个角度，深入浅出地娓娓道来：教师的跨界阅读不仅不是专业性的弱化，相反正是另一种强化和重构，它打破了学科界限，不囿于单一领域。

跨界读书会作为卢湾中学跨界阅读的起点，是学校推进教师跨界学习的有效途径之一。腹有诗书气自华，最是书香能致远，愿卢湾中学的教师们在跨界阅读中滋养成长，在成长中成就自我，做一个灵魂浸润着书香气的新时代教师！